Musikskab i Sorø 25/26

Musikskab i Sorø i skoleåret 25/26 med alle 3. klasser bliver afholdt i foråret 2026. Omdrejningspunktet er slagtøj.

Indhold

Slagtøj er meget andet end trommesæt!

Man kan dele slagtøj op i 4 grupper:
– Trommer og andet med skind på. (f.eks. trommesæt)
– Ting, der rasler. (f.eks. rytmeæg)
– Ting, man kan skrabe på. (f.eks. guiro/franskbrød)
– Ting, man kan lave melodier på. (f.eks. xylofon)

Vores workshop i jeres 3. klasser er en leg med alle disse forskellige lyde. Vi bygger slagtøjsinstrumenter med eleverne og sætter det sammen til musik.

Vi spiller på affald, fx syltetøjsglas, konservesdåser, mælkekartoner
og engangskopper o.a. Vi spiller med ting, der er i klasselokalet, som f.eks. blyanter,
linealer, kuglepenne og papir. Og måske har jeres pedel noget sjovt affald stående? Vi medbringer gaffatape, ris o spisepinde. Resten må I gerne samle ind i klasserne.

Sådan deler vi dagen ind fra 8-13 (tiderne er vejledende, vi tilpasser ringetiderne):

kl. 8-9: Præsentation og musikalsk rytmestomp i musiklokalet.
Vi spiller Goddagblues og eleverne lærer Fætter Mikkel og ser og prøver, hvordan hjemmelavede instrumenter kan bruges i musikken.

kl. 9-9.30: Eleverne placeres i grupper, hvor instrumenterne bygges.
Ideelt set skal hver elev bygge to instrumenter hver.

kl. 10-11.30 Der bygges videre på instrumenterne og der instrueres rytmer, når vi kommer rundt i grupperne.

kl. 12-13 Instrueres rytmer og opfører “koncert” i musiklokalet eller multisal.

Vi glæder os til at komme forbi! Mvh. Søren og Claus.

Forberedende workshop

For at styrke samarbejdet mellem musiklærer og musikunderviserne fra Sorø Musiske Skole skal alle involverede musiklærere deltage i en musiklærerworkshop, hvor dele af elevforløbet gennemgås. Vi præsenterer sangene og viser hvordan instrumenterne skal bygges og hvordan vi vil sætte børnene i gang med at skabe deres egne kompositioner.
De deltagende lærere kommer selv til at afprøve nogle af de musiske øvelser fra forløbet, så de kan hjælpe og understøtte eleverne undervejs i musikforløbet.

Workshoppen er udover forberedelse til musikforløbet også inspiration til, hvordan man som musiklærer selv kan arbejde med skabende og kreative læringsprocesser med udgangspunkt i musikken.

Den forberedende workshop afholdes:
Tid: D. 21. oktober kl. 14.00-17.00
Sted: Sorø Musiske Skole, Rådhusvej 11, 4180 Sorø.

Tidsplan skoleåret 25/26

Begyndelses- og sluttidspunkt tilrettelægges efter den enkelte skoles ringetider.

Sorø Privatskole
3. x: d. 4. dec. 2025 kl. 8-13
3. y: d. 11. dec. 2025 kl. 8-13
3. z: d. 8. jan. 2025 kl. 8-13

Sorø Privatskole:
kl. 8.00: Start
kl. 9.30-9.50: Frikvarter
kl. 11.20-12.10: Spisepause

Frederiksberg Skole
3. a: 16. april 2026 kl. 8-13
3. b: 30. april 2026 kl. 8-13
3. c: 7. maj 2026 kl. 8-13

Frederiksberg Skoles ringetider:
kl. 8.00: Start
kl. 9.30-10.00: Frikvarter
kl. 11.45-12.20: Spisepause

Pedersborg skole
3. a: d. 22. jan. 2026 kl. 8-13
3. b: d. 5. feb. 2026 kl. 8-13

Pedersborg Skole:
kl. 8.05: Start
kl. 9.35-10.00: Frikvarter
kl. 11.30-12.15: Spisepause

Holbergskolen
3. a: 12. marts 2026 kl. 8-13
3. b: 19. marts 2026 kl. 8-13

Holbergskolen:  
kl. 8.10: Start
kl. 9.40-10.00: Frikvarter
kl. 11.30-12.15: Spisepause

Ruds Vedby Skole
3. kl. 26. feb. 2026 kl. 8-13

Ruds-Vedby Skole:
kl. 8.00: Start
kl. 9.45-10.00: Frikvarter
kl. 11.30-12.15: Spisepause

Vedr. Sorø Borgerskole og Stenlille Skole:
De deltager ikke i KUMULT!-forløbet ”Musikskab”, fordi de i forvejen deltager i hhv. Orkestermester og Musikmester i samarbejde med Sorø Musiske Skole (Sorø Borgerskole: Orkestermester og Stenlille Skole: Musikmester)

Evaluering

Der er til alle kulturforløb lavet en survey, hvor lærerne opfordres til at evaluere deres oplevelse af kulturforløbet med kunstnere.
I evalueringen er der særligt fokus på at undersøge i hvilken grad kulturforløbene er med til at styrke elevernes kreativitet, og om de giver inspiration og metoder til at arbejde med kreative læringsprocesser.

Klik her for at komme til evalueringen