Musikskab i Ringsted 26/27

I Musikskab i Ringsted Kommune vil alle elever på 3. årgang møde musikundervisere fra Ringsted Musik- og Kulturskole i 8 lektioner eller 6 timer. I undervisningen kommer eleverne til at undersøge musikkens mange muligheder, når musikunderviserne kommer ud på skolerne.

Indhold

Musikforløbet tager udgangspunkt i 2–3 sange, som klassen lærer at synge og spille sammen. Undervejs bygger vi videre på elevernes egne idéer, så deres kreative, skæve og sjove input bliver sat i musik. Samtidig får de en grundlæggende forståelse for musikkens byggesten som dynamik, tempo, klang, tonelængde og form.

Forløbet bliver en levende og legende musikalsk oplevelse, når underviserne fra Ringsted Musikskole besøger klassen.

Arbejdsformer og aktiviteter:
Eleverne arbejder både som del af et fælles orkester og som solister og dirigenter. De kommer omkring:
visuel formidling af musik
direktion
musiklege
krop og rytme
bodypercussion
simple noder

Forberedende workshop

For at styrke samarbejdet mellem musiklærer og musikunderviserne fra Ringsted Musik- og Kulturskole skal alle involverede lærere deltage i en tre timers lærerworkshop, hvor dele af forløbet gennemgås. De deltagende lærere kommer selv til at afprøve nogle af de musiske øvelser fra forløbet, så de kan hjælpe og understøtte undervejs i musikforløbet.

Workshoppen er udover forberedelse til musikforløbet også inspiration til, hvordan man som lærer selv kan arbejde med kreative læringsprocesser med udgangspunkt i musikken. Der vil derfor til lærerworkshoppen blive lagt vægt på hands-on-øvelser og udveksling af idéer i musikundervisningen på 3. årgang.

Husk at du som lærer skal booke skolens musiklokale, når I får besøg af Ringsted Musik- og Kulturskole på jeres skole.

Forberedende lærerworkshop:
Tid: tirsdag d. 11. august 202 kl. 15.00- 17.00
Sted: Ringsted Musik- og Kulturskole, Regimentet 3, 4100 Ringsted

Tidsplan skoleåret 26/27

Over 8 uger får 3. årgang besøg af Ringsted Musik og Kulturskoles Musikundervisere. Mandage, en lektion pr uge.

2026-2027

Byskovskolen
3.a: uge 34 – 41, mandage (2. lektion?)
Underviser: Kasper S. Larsen
3.b: uge 34 – 41, mandage (3. lektion? )
Underviser: Kasper S. Larsen
3.c: uge 44 – 51, mandage (2. lektion? )
Underviser: Kasper S. Larsen

Vigersted Skole
3.a: uge 44 – 51, mandage (3. lektion?)
Underviser: Kasper S. Larsen

Nordbakkeskolen
3.a: uge 2 – 6 og 11-13, mandage (2. lektion)
Underviser: Kasper S. Larsen

Ringsted Lilleskole
3. kl.: uge 2 – 6 og 11-13, mandage (3. lektion?)
Underviser: Kasper S. Larsen

Valdemarskolen
3.a: uge 34 – 41, mandage
Underviser: Sara C
3.b: uge 38 – 41, mandage
Underviser: Sara C
3.c: uge 43-44 + 46-50 og uge 1-2 (2027)
mandage
Underviser: Sara C

Ådalsskolen
3. kl.: uge 34 til 41, mandage
Underviser: Carina

Nebs Mølle Skole
3.a: uge 44 – 51, mandage
Underviser: Carina
3.b: uge 2 -5 og 9-12, mandage
Underviser: Carina

Dagmarskolen
3.a: uge 34 – 41, mandage
Underviser: Bjørn
3.b: uge 44 – 51, mandage
Underviser: Bjørn
3.c: uge 2 – 5 og 8 – 11, mandage
Underviser: Bjørn

Kværkeby Skole
3.a: uge 34 – 41, mandage
Underviser: Anja B

Søholmskolen
3.a: uge 44 – 51, mandage
Underviser: Anja B

Sct. Joseph Skole
3.a: uge 2-5 og 9-12 mandage
Underviser: Anja B

Ringsted Ny Friskole
3.a: uge 34 – 41, mandage
Underviser: Lærke

Gyrstinge skole
3. kl.: uge 44 – 51, mandage
Underviser: Lærke

Allindelille Skole
3. kl.: uge 2 til 5 og 8-11, mandage
Underviser: Lærke

Evaluering

Der er til alle kulturforløb lavet en survey, hvor lærerne opfordres til at evaluere deres oplevelse af kulturforløbet med kunstnere.
I evalueringen er der særligt fokus på at undersøge i hvilken grad kulturforløbene er med til at styrke elevernes kreativitet, og om de giver inspiration og metoder til at arbejde med kreative læringsprocesser.

Klik her for at komme til evalueringen

Læringsmål

Musikskab er udviklet til musikfaget i 3.klasse og har som læringsmål, at eleven:

• Får erfaring med at eksperimentere med musik og være kunstnerisk skabende
• Får erfaring med musiske grundelementer som dynamik, tempo, klang, tonelængde og form.
• Får konkrete redskaber til at skabe og spille musik sammen
• Får erfaring med både at indgå i et musisk fællesskab og være solist i fælleskabet
• Afprøver rollen som dirigent sammen med klassekammerater

Læringsmålene er koblet til disse færdigheds- og vidensmål for musikfaget i 3.kl.

Musikalsk skaben: Eleven kan udtrykke sig skabende i musikalske aktiviteter.

Komposition

• Eleven kan skabe musik med udgangspunkt i rytme, sprog og stemmebrug.

Improvisation

• Eleven kan udføre enkle improvisationer med instrumenter.

Musikudøvelse: Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse.

Spil

• Eleven kan anvende musikinstrumenter i enkle sammenspilsarrangementer