Det Store Forfatterværksted i Kalundborg 26/27

I Kalundborg Kommune er det forfatter Inez Gavilanes der står for Det Store Forfatterværksted på 5. årgang. Litteraturforløbet varer 2 dage i 4. lektioner pr. dag.

Indhold

Forfatteren som klassen arbejder med tager udgangspunkt i sin egen skrivepraksis, sit eget forfatterskab og i de forfatterskaber, som hun/han er inspireret af. Undervisningen bliver baseret på inspirerende og legende skriveøvelser, der giver børnene rum til at udfolde fantasien og fortællelysten. Der findes ikke en rigtig eller en forkert måde at løse skriveopgaverne på, og normalt vigtige ting som stavning og tegnsætningen er her sat på pause.

Eleverne vil gennem forløbet også få et indblik i forfatterens arbejde med litterære valg, fortællingens komponenter, sproglige virkemidler, rytme, metaforik, synsvinkler og genrer.

Undervejs læses teksterne højt, og eleverne får feedback fra forfatteren i en faciliterende samtale for, at vise eleverne, hvordan tekster bliver bedre af redigering. Forfatteren tilpasser undervisningen undervejs, så den passer til klasses interesser og eventuelle udfordringer i et samarbejde med hver enkelt lærer. Forløbet vil derfor udforme sig forskelligt fra sted til sted. Men fælles for alle er, at børnene skal mærke det menneskelige nærvær, som man møder hos en kunstner, der kender sine egne dybder og sin egen måde at være kreativ.

Hvis klassen selv ønsker det, kan man med fordel selv afslutte ”Det store forfatterværksted” med en lille udgivelse, hvor de børn der har lyst og tør, læser højt, og hvor alle børnene udstiller deres bøger. Men dette er på ingen måde et krav. Processen er vigtigst.

Inez vil meget gerne læse op fra en af sine egne bøger i frokostpausen, hvis eleverne har lyst til dette.
“At læse hører med til at skrive, som I ved. Og jeg oplever, at det binder workshoppen fint sammen med en oplæsning”.

Hvis man efter forfatterforløbet skulle have lyst til flere skriverier, så klik ind på Forfatterskolens hjemmeside og find muligheder for at gå på forfatterhold. Se mere her.

Læreren skal sørge for: 

• At undervisningen kan foregå i et lokale for alle elever.
  (Man må gerne gå ud og sætte sig under nogle af de lange øvelser,
  men der er flere korte øvelser, hvor vi alle skal kunne sidde sammen.) 
  
• At der er et frit bord til alle mine sager, som jeg kan stå og undervise fra
  
• Adgang til at kunne skrive på en tavle
  
• At alle elever har adgang til computer under hele forløbet. 
  
• At der er masser af blankt a4 papir til rådighed og evt. også noget med linjer.
  
• At eleverne har skrivegrej klar og evt. også lidt at tegne med. 
  
  Det er jer, der kender eleverne, som holder god ro og orden undervejs.
  I er klassens rollemodel og er aktivt deltagende samt tilstede under hele workshoppen.
  I er med til at hjælpe de elever, der måtte have brug for det.

Forberedende workshop

For at styrke samarbejdet mellem dansklæreren og forfatter skal alle involverede lærere deltage i en lærerworkshop, hvor dele af forløbet gennemgås. De deltagende lærere kommer selv til at afprøve nogle af de kunstneriske øvelser fra forløbet, så de kan hjælpe og understøtte undervejs i forfatterværkstedet.
Workshoppen er udover forberedelse til dagene med forfatter også inspiration til, hvordan man som lærer selv kan arbejde med kreative skriveprocesser og litteratur i egen undervisning.

Workshoppen afholdes af Inez Galvilanes
Den forberedende workshop afholdes:
Tid: torsdag d. 27. august 2026 kl. 12-13.30
Sted: Musisk Skole, Kalundborg

Tidsplan skoleåret 26/27

Inez kommer ca. 10 min. inden undervisningsstart.
Mødested aftales mellem dansklærer og Forfatter Inez.
Forløbet følger skolens ringetider.

Bregninge Bjergsted Friskole
Tirsdag 1. og onsdag 2. september kl. 10.05–13.45

Nyrupskolen 5.A:
Torsdag 3. og fredag 4. september kl. 10.05–13.45

Buerup skole
Tirsdag 8. og onsdag 9. september kl. 9.55–14.10

Firhøjskolen
Tirsdag 15. og onsdag 16. september kl. 10.00–14.00

Høng Skole 5.b:
Tirsdag 22. og onsdag 23. september kl. 10.15–14.00

Nyrup skolen 5.B:
Torsdag 24. og fredag 25. september kl. 10.05–13.45

Højbo Friskole
Tirsdag 29. og onsdag 30. september kl. 10.20–14.00

Høng Privatskole
Tirsdag 27. og onsdag 28. oktober kl. 9.55–13.35

Høng Skole 5.a:
Tirsdag 3. og onsdag 4. november kl. 9.55–13.50

Gørlev skole
Tirsdag 10. og onsdag 11. november kl. 9.55–13.50

Kirke Helsinge skole
Tirsdag 17. og onsdag 18. november kl. 10.05–14.00

Hvidebækskolen
Tirsdag 24. og onsdag 25. november kl. 10.15–14.00

2027

Løve Skole
Tirsdag 5. og onsdag 6. januar 2027 kl. 10.00–13.45

Svallerup Skole
Tirsdag 12. og onsdag 13. januar 2027 kl. 10.15–14.10

Svebølle skole
Tirsdag 19. og onsdag 20. januar 2027 kl. 9.55–13.40

Sæby Hallenslev friskole
Tirsdag 26. og onsdag 27. januar 2027 kl. 10.10–13.45

Tømmerup Skole
Tirsdag 2. og onsdag 3. februar 2027 kl. 10.25–14.10

Skolen på Herredsåsen
5.A: Torsdag 1. og fredag 2. april kl. 10.00–13.45

Skolen på Herredsåsen
5.B: Torsdag 8. og fredag 9. april kl. 10.00–13.45

Tømmerup Friskole
5. klasse: Torsdag 22. og fredag 23. april kl. 10.20–14.00

Rynkevangskolen
5. klasse: Torsdag 29. og fredag 30. april kl. 10.15–14.00

Rørby skole
5. klasse: Torsdag 20. og fredag 21. maj kl. 10.20–14.00

Årby skole
5. klasse: Torsdag 27. og fredag 28. maj kl. 10.30–14.00

Kalundborg friskole
5. klasse: Torsdag 3. og fredag 4. juni kl. 9.55–13.45

Friskolen på Røsnæs
5. klasse: tirsdag d. 6. og onsdag 7. april kl. 10.00–13.45

Friskolen Ubby
5. klasse: Torsdag 10. og fredag 11. juni kl. 10.00–13.25

Evaluering

Der er lavet en survey til alle kulturforløb, hvor både lærere og elever evaluerer deres oplevelse af kulturforløbet med kunstnere.
I evalueringen er der særligt fokus på at undersøge i hvilken grad kulturforløbene i KUMULT! er med til at styrke elevernes kreativitet og om de giver inspiration og metoder til at arbejde med kreative læringsprocesser.

Klik her for at komme til elev- evalueringen

Klik her for at komme til lærer- evalueringen