Arkitekturforløbet 26/27

I samarbejde med den nyetablerede afdeling af Den Kongelige Akademis Arkitektuddannelse i Kalundborg udbydes arkitekturforløb for 4. årgang i Kalundborg Kommune.

Forløbet, som faciliteres af enten Erica, Mia, Alex og Nicolette vil sætte fokus på, hvor meget vigtig arkitektur, der findes rundt omkring børnene, og hvordan det kan forstås. I dette arkitekturforløb skal eleverne undersøge, hvad arkitektur er, med særligt fokus på tårne og konstruktioner.

Indhold og aktiviteter på dagen

Arkitektur i højden
I dette arkitekturforløb skal eleverne undersøge, hvad arkitektur er, med særligt fokus på tårne og konstruktioner. Vi starter med en fælles samtale om arkitektur i deres skoles miljø. Vi vil gerne skabe en forståelse for arkitektur og danne en definition for hvad der betegner et tårn. Herefter skal eleverne bygge deres egne tårne ved hjælp af genbrugsmaterialer og forskellige hverdagsgenstande. Vi holder fælles refleksion over elevernes forståelse af arkitektur og tårne, samt udvider deres forståelse af den verden de lever i. 

Indhold:
Forløbet tager udgangspunkt i elevernes egne oplevelser og forståelser af de bygninger og rum, de møder i deres hverdag. Gennem samtaler, observationer og praktisk arbejde skal eleverne undersøge, hvordan arkitektur både kan være funktionel, kreativ og fortællende. Eleverne får mulighed for at udforske, hvad der gør et tårn til et tårn, og hvordan højde, form og stabilitet spiller en vigtig rolle i konstruktioner. Med modelarbejdet vil børnene få en bredere viden om skala og kunne ændre deres originale synspunkt. 

Ved at gå rundt på skolens område arbejder vi med at se på arkitektur med nye øjne og undersøge, hvordan bygninger og legepladser kan indeholde arkitektoniske elementer. 

I den praktiske del af forløbet arbejder eleverne eksperimenterende med genbrugsmaterialer såsom pap, papir og forskellige hverdagsgenstande. Eleverne opfordres også til at medbringe én mindre genbrugsgenstand hjemmefra, som kan indgå i byggeprocessen. Fokus er på at undersøge materialernes muligheder og på at udvikle idéer gennem leg og kreativitet.

Eleverne får plads til at afprøve idéer, bygge om og tænke nyt undervejs. Samtidig styrkes deres forståelse af, at arkitektur findes overalt omkring dem, og at de selv kan være med til at skabe og forme rum og konstruktioner.

Vi arbejder med:

• Arkitektur og rumforståelse
• Form, højde og konstruktion 
• Genbrugsmaterialer og modellering 
• Observation og undersøgelse 
• Kreativitet, samarbejde og refleksion

Forberedende lærerworkshop

For at styrke samarbejdet mellem lærer og arkitekturformidler, skal alle involverede lærere deltage i en 3-timers lærerworkshop, hvor de deltagende lærere bliver præsenteret for forløbet. Lærerne kommer selv til at afprøve nogle af øvelserne fra forløbet, så de kan hjælpe og understøtte eleverne undervejs i arkitekturforløbet.

Den forberedende workshop for faglærere i Håndværk og Design på 4. årgang:
Tid: d. 17. august 2026 kl. 13-16
Sted: Det Kongelige Akademi, Grand, Vestre Havneplads 10 stuen t.v. (gennem glasdøren)

Tidsplan for skoleåret 26/27

5 lektioner alle dage.

2026

Bregninge Bjergsted Friskole
Onsdag d. 19.8.2026, kl. 9-14

Buerup Skole
Torsdag d. 20.8.2026, kl. 9-14

Firhøjskolen
Fredag d. 21.8.2026, kl. 9-14

Højbo Friskole
Mandag d. 24.8.2026, kl. 9-14

Høng Skole
4.a: Tirsdag d. 25.8.2026, kl. 9-14
4.b: Onsdag d. 26.8.2026, kl. 9-14

Løve Skole
Torsdag d. 27.8.2026, kl. 9-14

Sæby Hallenslev Friskole
Fredag d. 28.8.2026, kl. 9-14

Høng Privatskole
Torsdag d. 7.1.2027, kl. 9-14

Gørlev Skole
Torsdag d. 18.3. 2027, kl. 9-14

Kirke Helsinge Skole
Torsdag d. 1.4.2027, kl. 9-14

Svallerup Skole
Torsdag d. 15.4.2026, kl. 9-14

Friskolen i Ubby
Torsdag d. 22.10.2026, kl. 9-14

Hvidebækskolen
Torsdag d. 29.10.2026, kl. 9-14

Svebølle Skole
Torsdag d. 5.11.2026, kl. 9-14

Friskolen på Røsnæs
Torsdag d. 12.11.2026, kl. 9-14

Rørby Skole
Torsdag d. 19.11.2026, kl. 9-14

Årby Skole
Torsdag d. 8.4.2027, kl. 9-14

2027

Sigrid Undset Skolen (specialskole)
Torsdag d. 11.2.2027, kl. 9-14

Kalundborg Friskole
Torsdag d. 25.2.2027, kl. 9-14

Tømmerup Friskole
Torsdag d. 4.3.2027, kl. 9-14

Tømmerup Skole
Torsdag d. 11.3.2027, kl. 9-14

Nyrupskolen
4.a: Torsdag d. 18.3.2027, kl. 9-14
4.b: Torsdag d. 1.4.2027, kl. 9-14

Rynkevangskolen
Torsdag d. 8.4.2027, kl. 9-14

Skolen på Herredsåsen 4.A
Torsdag d. 15.4.2027, kl. 9-14

Skolen på Herredsåsen 4.B
Torsdag d. 22.4.2027, kl. 9-14

Evaluering

Der er til alle kulturforløb lavet en survey, hvor både lærere og elever evaluerer deres oplevelse af kulturforløbet med kunstnere. I evalueringen er der særligt fokus på at undersøge i hvilken grad kulturforløbene i Kumult! er med til at styrke elevernes kreativitet og om de giver inspiration og metoder til at arbejde med kreative læringsprocesser.

Klik her for at komme til elev-evalueringen

Klik her for at komme til lærer-evalueringen